一、课程介绍

1.学科地位  内科护理学是研究内科领域疾病患者

护理的一门学科，内科护理学是护理专业最重要的核心专业课程，与临床各科护理学密切相关，学好内科护理学，可为学习其他临床专业课奠定基石。

2.学习内容 内科护理学学习内容包括呼吸、循环、消化等八大系统常见病、多发病的临床特点、诊治原则、主要护理问题及护理措施等。

3.教与学 内科护理学教学方式包括：理论讲授课、病例分析、操作示教、临床情景模拟训练、小组讨论等。注重基础医学理论和知识的时时回顾和复习，强调将人文教育、人文关怀、敬畏生命、守护健康等元素融入课程教学，以培养学生人文素养，贴近人文医学。另外，内科护理学及相关领域科技发展迅速，在认真研读教材的基础上，还应主动获取和充分利用各种形式和各种来源的信息资源，及时学习、了解临床诊断、治疗和护理的新的知识、方法和技术。

4.学习目标  通过课程学习和毕业实习，学生能较为全面和系统地获得对内科常见病、多发病的防治和护理的基础理论、基本知识和基本技能；能够把学得的理论、知识和技能综合运用于实践之中，即具备对内科常见病、多发病患者进行护理评估、制订护理计划、实施整体护理的能力，以及逐步培养独立工作的能力。

二、教学团队

内科护理教学团队是一支富有教学热情、科研实力、创新意识与团队合作精神的训练有数的教学团队。团队年龄、学历、职称结构合理，共有6人，正教授1人，副教授1人，讲师2人，助教2人，研究生学历5人，本科学历1人。

三、课程建设

目前内科护理课程建设已完成题库建设、课程思政两项建设。接下来，将在夯实教学基础的同时，紧跟时代步伐，将建设重点放在智慧课堂建设，为未来高质量护理人才的培养奠定良好基础。

文图/护理学院  杨春