为了加强学院内涵建设、提高教师教学水平，2018年12月14日下午14:00护理学院开展秋季学期校内公开课。本次公开课的主讲老师为何海燕老师，主题是：基础护理学——CPR技术的掌握与巩固。护理学院无课教师、2017级护理学院护理卓越班学生共计五十余人参加此次学习。

何海燕老师以一幅生命之吻与生命之痛图片展开本次公开课。课堂氛围轻松活跃，同学们参与度高，老师与同学的互动多，营造了良好的学习氛围。本次公开课打破了传统的教学模式，采用实训-理论-实训的模式，将理论和实践结合起来，体现了理论来源于实践，又指导实践，同学们知道了实践是检验真理的唯一标准，采用了课堂派教学，充分调动了学生的积极性，使智能走进课堂。

卓越班同学在何海燕老师的带领下学习了最新版2015年国际心肺复苏指南，该指南把院内和院外出现的心脏骤停的病人区分开为两条生命链。在上一节课的实训的基础上再学习理论知识，并且分小组讨论，各个小组自己上传CPR步骤。何老师再为我们讲解理论知识，领悟的更加透彻。并且规定了课后作业，教会身边的非医学专业人员CPR技术，并且上传视频，这一作业具有非凡的意义，希望全国上下能有更多人加入现场急救的学习。

何海燕老师采用ppt形式，从伤情辨别、创伤救护、心脏复苏等方面做了详细介绍，同时结合不同伤情下应采取的不同急救措施，对心肺复苏术各环节技术和流程进行了详细讲解。在小组讨论环节，同学们积极主动的对cpr的具体操作步骤进行了热烈讨论，随后，何海燕老师针对各位同学在讨论中提出的问题和注意事项做了总结，并现场回答了同学们提出的疑问。最后，何海燕老师以“扶与不扶”这个问题结尾，告诉我们在人性道德面前我们应该怎么做。同时通过这堂课我们学习到的不仅是急救知识，更是让我们懂得了继承和发扬人道博爱奉献的精神。

“心肺复苏”课程的学习增强了全体同学对急救知识特别是挽救生命“黄金4分钟”重要性的认识，同时展示了授课教师的风采，受到了听课师生的赞誉。